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孟(mèng )行悠踩着上课(kè )铃声进了学校，老太(tài )太已经跟贺勤(qín )请过(guò )假(jiǎ )，她不用去教(jiāo )室，直奔宿舍。

孟行(háng )悠接过照片，照片上(shàng )面他还穿着夏(xià )季校(xiào )服(fú )，头发比现在(zài )更短些，可能为了求(qiú )正式，金边眼镜也戴(dài )着，别提多赏(shǎng )心悦(yuè )目(mù )。

迟砚在旁边(biān )看见孟行悠第五次脑(nǎo )门要磕到课桌(zhuō )上的(de )时(shí )候，伸出手用(yòng )笔杆(gǎn )子(zǐ )敲了下她的头(tóu )，面无表情地问：孟(mèng )行悠，热力环(huán )流的(de )形(xíng )成过程是什么(me )？

孟父听着也不是滋(zī )味，叹了口气：再找(zhǎo )机会，慢慢来(lái )吧。

话(huà )题跳跃得太快(kuài )，孟行舟半天才反应(yīng )过来，有些无语：你(nǐ )转移话题就不(bú )能铺(pù )垫(diàn )一下？

——你(nǐ )那作文写的什么？我(wǒ )看主题是什么(me )挫折(shé )磨(mó )难的。

孟行悠(yōu )不放(fàng )心(xīn )，让孟母给学(xué )校请了假，这周都是(shì )回家里住的，晚上(shàng )回(huí )去能跟孟父说(shuō )说话，他心情也能愉(yú )快些。

旅程体验太过(guò )糟糕以至于听(tīng )见空(kōng )姐(jiě )在广播里说飞(fēi )机即将落地，孟行悠(yōu )都觉得这喷麦(mài )式官方(fāng )提示是天籁之(zhī )音。